In English
Suomeksi
Ohjauksen prosessi LAVA-LATU-LAKI-mallissa (TTS)
|
Lyhyt kuvaus mallista |
Missä vaiheessa laajennus tapahtuu? |
Kenelle (koko ryhmä, yksittäinen opiskelija, valintaperuste |
Kuka ohjaa, kuinka usein, miten eroaa tavallisesta työssäoppimisesta |
Millä välinen, miten ohjataan? (käynnit, yksilö- ryhmäohjaus, verkko-ohjaus, jne |
Oppimispäivä-kirjat/ portfoliot. verkossa vai paperilla |
Mitä muuta?? |
|
Toisen tai kolmannen vuoden aikana. |
Kaikille on mahdollisuus laajennettuun työssäoppimiseen |
Vastuukouluttaja / ammattiopettaja, työpaikkaohjaaja, opiskeluhuolto: nuorten opinto-ohjaaja, kuraattori, terveydenhuolto. Tarvittaessa myös työssäoppimisen valmentaja. |
Kasvokkain, puhelimitse, tekstiviestein ja sähköpostein + oppimispäiväkirjojen /työraporttien avulla. |
Oppimispäiväkirjassa / työraportissa |
Työssäoppimisessa on lisätty ohjauksen määrää verrattuna normaaliin työssäoppimiseen. |
Työssäoppimisen valmentaja toimii opiskelijan sparraajana, neuvojana, ohjaajana. Hän toimii myös linkkinä muihin opettajiin ja opiskeluhuoltoon. Työelämän tukena ohjaaja olisi helposti lähestyttävä ja useammin paikalla kuin ammatinopettaja. Työssäoppimisen valmentaja seuraa ja vähän avustaakin työssäoppimispaikalla, rohkaisee hakemaan kesätyöpaikkoja työssäoppimispaikoista jne.
Laajennettu työssäoppiminen TTS:ssä
Yhteystiedot:
TTS, Laajennetun työssäoppimisen hanke Leena Saarela leena.saarela(a)tts.fi / p. 09-2904 1200
